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... Remarque:L’adjectif «joli» s’utilise seulement pour parler d’une femme… ou d’un objet! En face de ce bâtiment, il y’avait une bibliothèque ensuite une petite mosquée.les classes sont regroupées sous forme d’un O au milieu duquel se dressaient quatre grands arbres fruitiers. Niveau : 1 ère année Période : 1. Un texte descriptif offre au lecteur la possibilité d'imaginer, de se représenter les lieux, les éléments (personnages, Le maître d’arme était immense. Justifiez 1. point de vue interne à Nils : « ils aperçurent », « ils comprirent », « le garçon ne peut s’empêcher de penser » 2. point de vue interne au pilote : « survole », « il rencontre » 3. point de vue interne à Ron et à Harry : « il voyait », « en regardant », etc. C’est un petit séjour, très agréable. 1 ee decrire objectivement un lieu. Objectif : Décrire de manière objective un lieu/rédiger un texte cohérent.

Derrière le grand bâtiment, d’autres  clases sont récemment construites pour l’histoire géographie. a) A quelle personne les textes sont-ils écrits ? stream

En face de la cuisine, il y a la salle de bains. 8 LA DESCRIPTION PHYSIQUE L’APPARENCE • Vincent est grandmais Sylvain est petit. � ��v����Aa�ݽ��g@���m��lӪv"�m�ICH�m�֘τA�y��l� ���Ζ6���C��F��Z���e�������Un�x��-���͝�E��d�?����?�]M��j�fS19������Q�t[Mr����8��4�����.\�6CN�_ns���_$�+��ͭ�U�"K�6�OG��NU�1o�3���ee��E{�����p��JC����# rc�x��Uټ����f�-����-��5&� ʅ����#*9a�U�瀴�+ ׈�a��u��R�����Si%��� Entre la chambre et le séjour, il y a la cuisine.

… Séquence : Décrire un lieu D’aprèsArchilectureCM2(Prénom : Date : Fiche n°4 - Evaluation (Choisis(maintenantune(des(deux(photos(ciRdessous(etrédigesadescription,surune(feuille. > le paysage est vu du ciel. �+b@E���+sٷ�M"��v����Ѧ��t'VV�h���n*ɲ�W 35d�8�qU����M��(�=����z::h�5FG�=��0�m��Q����k��������4��n�f�����|�y���ˋ�(�&oH4�l���\I��u��ǫw��4�a�1(E���ϑf�5bj��cv��]��st%ۭ���"��M+|�y�Tid��f�.4J�Y~eh:��Hd��F�鳭[�y�v��vԿ�)E���m��8�+.v��u�F�fx��

Séquence 1 : la description objective d’un lieu Activité : je m’exprime par écrit. Objectif : Savoir écrire un texte contenant un passage descriptif. AxC�mh��4�x���mr���W���j��q�x�q{��A;kDB6Ft�Y2�+��Ey��D]�+ #g�F����ɛ,���ǞDp�a�{,ʣ�͙�s�Xk����h��Ͱ��$ Y�0Xx}[fp��U�b&�{�4}��<1v#����W x�ɒ�ȑ@����)ˌD'��6j�15��Xfs�t��J.m��b-l����~A�2���=� H,�=� �-Q���p��-|r��>�,���]暬q{�_��}��c���m��e���Uu���,�-�r���:�vm]'UզE��.oӦ��ڦu�߃��Ҷ4UE���H��'�,Q�*K�|[�:U�f�`��!��Ж(�=���k�޽V�F?�s^����۴lL�M�\t��te���r��}wy�!�˷n�.����w�^�cTy << /Length 5 0 R /Filter /FlateDecode >> %PDF-1.3 Ol�H���l[�� ƚr���YÏ��du}�h rPl&��Me��1��e���D\R\+w\���B�XU�����tW1�5��sA�J�ޔu�v��b�p��iC�9�p �YMEcD�(��w��HdE�. Blog � �c^_���/YVqY�rq�k�4�JL��˺�����c|�K�e�_RC@��l����]��"�'���+ȓޱc� 4 0 obj Définition Une description correspond au passage d'un texte littéraire dans lequel l'auteur donne des renseignements sur un personnage ou un lieu. ��r��½������(�L�� g$)�f�Q��|�W��*�����5<7ϊ�5l��Ay��H�Y(�(�j{��3�NV��n�v+9g��,lF"G��^��w��|פu����Hf�0�ԫ�����&[CF��� 1e proposition: écrire la description de la 5ème double page, par exemple, en choisissant un point de vue (celui de la boîte, celui du chien ou encore celui de la petite fille). ��$"��\��b�YM���/�r�r�}D��ٕct�Z��Ғ�k�no1n�����3�)LP:�������B��Uzi�¸�w���vבk��@�In�t�!&�P����c$%���'EI��\t�t�l��\�PF�������{�,/�.

Le collège Es sadienne se trouvait à quelques mètres du centre de la ville Ait Iaaza en face de la coopérative COPAG.il est entouré d’un mur assez haut pour empêcher les enfants d’y entrer. Au bout du couloir à gauche, il y a une chambre.

À l’opposé de la description précédente, ce type de description permet de saisir en un instant l’atmosphère d’un lieu tel que l’auteur veut la montrer ou telle que personnage la ressent. LA TAILLE • Combien est-ce qu’il mesure? (Tu(peux(t’aider

Pour décrire un lieu de manière objective, il faut :Où se trouve l’administration, la salle des professeurs, la mosquée, les terrains du sport,…On procède à un travail collectif pour recueillir les informations et les noter au tableau sous forme de mots clés.Après l’exercice de production individuelle chaque élève lis son texte devant ses camarades qui lui en donnent des remarques. c) Un autre point commun, au niveau de la façon dont est vu le paysage ? En face du séjour, à droite de l’entrée, il y a le salon. n)�\�5��h���/�� ?�D���>��q�p��z��u��#7Y�f=������ܫ��Q4